姑苏区课改观摩活动收获

秦洁

5月27日，我有幸参加了2015年姑苏区综合实践课的课改观摩活动。四位老师的课上得非常精彩。给我印象最深的是许方红老师的《综合实践我来啦！》，上课一开始许老师就让学生在音乐声中送出7个笑脸给周围笑得最好看的老师，活动一结束，我感觉到整个课堂的氛围马上变得轻松活跃起来。接着，许方红老师开始介绍课程名字——综合实践活动，课程数量——一个星期3节，自然而然地引出学生对综合实践活动课的好奇心以及各种猜想和期待。

课上，她大胆地进行小组讨论，让学生把对综合实践活动课的相关问题提出来。并利用现场资源“收到笑脸的听课老师”来帮助小组解决问题。并让“笑脸老师”对学生的问题答案复述满意时，给小组贴一个笑脸。最后她展示了一些学生上综合实践活动课的图片资料，使得学生对将来的综合实践活动课程充满了期待。听完课后，我们都在感慨她的课是对综合实践活动课的宣传和推广课。整个课堂氛围活跃，课堂活动组织得有序而又轻松快活，真的很佩服她。

第一节课王老师的课《放学期间校园周边交通状况的研究》给我印象是很周到全面，老师的适时引导也让学生答到了点子上，但总觉得还不够完美，经过辅导员的解说，我明白了。一是在观察的时候怎么引导学生看视频，第一遍是总揽，第二遍要教会学生聚焦。如果老师一开始就归纳出影响交通的几个要素是人，路，车，人有学生，家长，行人；车有电瓶车，汽车，自行车；道路情况怎样等，学生就会根据老师的引导，在第二遍看视频的时候，有意识地去聚焦看人，看路，看车等。第二是视频不但要看，还要听声音，视频中有救护车的声音，说明学校对面是医院，医院也是人来人往，这样会使校园周边的情况更加复杂。三是在秩序的制定的时候，可以让学生扮演警察，志愿者等，让学生更加深刻地认识到交通秩序的重要性。