——崇道小学本月督查纪实

为严格落实教育部、省教育厅、市教育局对学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理(简称“五项管理”)的有关要求，进一步减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进学生健康成长，本月督学进校园真抓实干，取得了成效。

6月10日一大早，陈敏督学和朱建华督学来到崇道展开督查，首先细致翻阅了学校“五项管理”工作资料，对学校的梳理积累给予了肯定，觉得较为全面，实在。尤其是崇道小学对家长在“睡眠管理”“手机管理”方面所做的宣传、教育、协商等取得了较显著的进展。

大课间时间，两位督学紧锣密鼓展开学生访谈，仔细了解了崇道教师在“五项管理”实际操作中的效果，尤其教师在“作业管理”和“体质管理”方面的举措，得到孩子们的肯定。同时，两位督学也提出了高标准严要求的前进方向。

稍后，督学拿出班级点名册随机打电话给两位学生家长，就“五项管理”学校工作向家长求证，同时也向家长做好了近期“五项管理”工作推进重点的宣传。

两位督学巡视校园，走进图书馆、阅览室，认真了解了学校“读物管理”办法，对清查读物、指导课外阅读给予了充分肯定。

为进一步有效落实“五项管理”，崇道小学将明确五个项目负责人，再次从制度出台，到项目推进，到过程管理，严抓实干，将“五项管理”纳入学校规范办学、教师师德师能的考核内容，做到经得起各级相关检查。