——苏州市崇道小学校11月督导纪实

为进一步规范学校办学行为，依据《关于加强教育督导构建义务教育学校规范办学长效机制的意见》中的八项督导内容，11月16日下午，苏州市崇道小学校接受了本月督查，就学校执行课程标准，规范教育教学，加强教材管理，抓好教研活动，提升教学质量等方面的情况，帮助学校完成了阶段回顾。

中午12点不到，姑苏区责任督学陈敏书记、朱建华书记马不停蹄赶到当日第二所督查的学校——崇道小学，立刻展开访查，查看资料、随堂听课、巡视校园、访谈师生……工作紧锣密鼓，督查取得实效。

课程开设情况

通过查阅资料，陈敏督学和朱建华督学肯定了崇道小学校能够按照国家课程设置方案开设规定课程，国家、地方、校本三级课程结构合理；不以地方课程、校本课程取代国家课程；不使用未经审定的教材，无违规引进境外课程、使用境外教材的情况。

课堂教学情况

走进崇道小学一（2）班，陈敏督学和朱建华督学听取了李素霞老师的一堂语文课《大小多少》。李老师准确把握了教材重点难点，课堂教学层次清晰，尤其是一年级学生识字写字练习，李老师指导细致，强调了孩子正确的读写姿势，关注孩子健康成长，得到了肯定。课堂上，师生互动流畅，学生积极探索，当堂掌握率高，落实了学校课堂常规。

教学管理情况

学校教学常规管理规范有序，执行情况良好。主要表现在：学校认真执行课程标准，无随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的情况。学校校本教研活动规范开展，按计划有效实施，学校“七认真”管理规范，教学常规有要求、有落实、有检查、有评价。

存在问题与建议

陈敏督学和朱建华督学在本月督查反馈中，首先肯定上个月问题整改落实情况非常好。同时，就十一月督查发现的问题提出整改建议：重视“校本一”“校本二”的教学管理，建立长效管理机制，有计划设计并落实这两节课的教学内容和教学评价；将这一研究纳入校本教研活动；在呈现校本教研时，更加突出“校本”的亮点，体现学校对提高质量的步骤和成效。