重过程求实效

——崇道高年级语文教研组活动

虽然教师的教学工作是个体劳动，但只有融集体智慧的个体劳动才更有生命力。

日前，崇道小学高年级语文教研组活动进行了公开课教学——五年级的《大江保卫战》。公开课的教学是在高年级组全体语文教师集体钻研教材，说课备课的基础上进行的，课后大家又进行了评课。整个过程得到了专家的高度肯定，指出整堂课真实地彰显了课堂的生命，教师用自己的智慧、激情点燃、震撼学生的情感，又拓展迁移，学习积累文本语言。

“重过程，求实效”的常态教研活动能有效提升教师教学理念、业务水平已成为学校教师的共识。