姑苏区课改观摩活动收获

华映兰

5月27日，我有幸参加了姑苏区课改观摩活动，聆听了宋婷婷老师执教的《揠苗助长》、张鹰老师执教的《望月》、特级老师杨建英执教的《放飞蜻蜓》，收获颇多。

宋老师教态从容，能深入研读教材，课堂精简，深入浅出。她引导学生利用关键词有梯度的说故事，感受课文构段、构篇的有序性，理解人物形象，感悟寓意。在板书上，她较有新意的运用标点来体现情感，发挥出标点的独特韵味。

张老师执教的散文，体现了散文“形散神不散”的特点，整堂课老师抓住关键词“沉醉”来引导。在这篇课文中，诗人营造的是一种自由美好的境界，在朗读中，老师引导用一种轻松愉悦的语调；这种情感不是单纯的几遍朗读就能够掌握的，这也就是语调问题一直在本课朗读环节中得以突破的主要原因。

杨老师的平实课堂吸引了大家。杨老师跟孩子们一同探究着，感悟着陶行知先生的亲切的态度，启发引导的巧妙。学生们喜欢上了这位离他们原先较遥远的陶先生。可亲可敬的陶先生就这样走进了学生们心间。杨老师在学生的座位间穿梭着，倾听着，启发着，点拨着。课上，学生们眉飞色舞地介绍着蜻蜓，那些数字，那些小故事在他们的唇间动情地倾吐着。